jueves, 21 de diciembre de 2017
Tras un día cargado de preparativos, de ir para allá y para acá corriendo, de ensayos, de resolver inconvenientes de última hora, de volvernos locos... ¡Lo hicimos! Y aquí os dejo un recuerdito del día 💖💖💖
miércoles, 20 de diciembre de 2017
Todos conocemos el villancico popular "Campanita del lugar", lo que a lo mejor muchos no sabréis es que en realidad esta melodía se compuso en Francia hacia el siglo XVIII. La canción original se llamaba "Ah! vous dirai-je, Maman" y no tenía nada que ver con la Navidad, más bien era una parodia infantil de un poema de amor. Más tarde será popularizada por Mozart, quien compuso "Doce Variaciones" sobre este tema (os dejo más abajo el vídeo para que lo podáis escuchar). Pero Mozart no será el único compositor que utilizó este tema como inspiración en sus obras, otros tantos harán lo mismo (Haydn, Liszt, Saint-Saëns...). El tema llegó a ser tan conocido que se le puso letras en otros idiomas, de ahí que nosotros cantemos Campanita del lugar...
Mañana será el debut de nuestros alumnos de Taller de Música en el Cuentacuentos organizado conjuntamente entre el Departamento de Lengua y Literatura, y Música para despedir el año 2017 y desearnos muy Felices Fiestas. En la representación se intercalarán diferentes relatos (extraídos de "Cuentos de los siente vientos" de Julio Camarena) con pequeñas piezas de música interpretadas por distintos instrumentos Orff de la clase. Para muchos será la primera vez que tocan ante un público y estamos nerviosos por ello, pero esperamos que salga todo estupendamente. Por ello, les deseo a todos mis alumnos ¡¡¡mucha mierda!!!
lunes, 27 de noviembre de 2017
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| Decorado de "Pulcinella" de Picasso. Lee más sobre "Pulcinella": http://fahrenheitmagazine.com/arte/pulcinella-el-ballet-de-stravinsky-y-picasso/ |
lunes, 20 de noviembre de 2017
Traducción del poema:
8. Noche
Oscuras, gigantescas mariposas negras
mataron el brillo del sol.
Como el libro sellado de un hechicero,
el horizonte duerme en silencio.
mataron el brillo del sol.
Como el libro sellado de un hechicero,
el horizonte duerme en silencio.
Desde la profundidad perdida, los vapores
traen consigo su aroma matando los recuerdos.
Oscuras, gigantescas mariposas negras
mataron el brillo del sol.
traen consigo su aroma matando los recuerdos.
Oscuras, gigantescas mariposas negras
mataron el brillo del sol.
Y del cielo hacia la tierra,
bajan oscilando pesadamente,
invisibles monstruos
al corazón de los hombres . . .
Oscuras, gigantescas mariposas negras.
bajan oscilando pesadamente,
invisibles monstruos
al corazón de los hombres . . .
Oscuras, gigantescas mariposas negras.
sábado, 18 de noviembre de 2017
lunes, 13 de noviembre de 2017
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| "El grito" de E. Munch. Pincha en la imagen para más información. |
miércoles, 8 de noviembre de 2017
Pincha en la imagen para acceder a los apuntes de este tema:
Puedes completar tus apuntes con esta presentación sobre los instrumentos de la Antigua Grecia:
lunes, 6 de noviembre de 2017
Estos días hemos celebrado las fiestas de Halloween en Clase de Música con diferentes películas musicales con esta temática. A continuación, realizaremos las siguientes actividades (copia el enunciado en el cuaderno y contesta lo más detalladamente posible).
2.¿En qué año se estrenó?
3.Redacta un argumento de la película en unas 5-6 líneas.
4.¿Por qué Jack quiere celebrar la Navidad en vez de Halloween?
5.¿Consigue lo que pretende?, ¿por qué?
6.¿Qué personaje te gusta más?, ¿por qué?
7.¿Cuál es la canción que más te gusta?, ¿por qué?
8.¿En qué canción hay coro?, ¿en cuál hay un solo cantante?
9.¿Qué actores/actrices pusieron las voces a los personajes principales?
10.¿Cómo describirías la música de esta película?
11.¿Crees que la música es importante para la narrativa de esta película? Razona tu respuesta.
12.¿Quién es el compositor de la banda sonora?
13.¿A qué otras películas les ha puesto música?
Para profundizar un poco más sobre:
1) Posromanticismo:
https://histoclasica.blogspot.com.es/2015/01/postromanticismo-musical.html
2) Impresionismo:
http://mlozar.blogspot.com.es/2012/11/la-musica-del-impresionismo.html
jueves, 2 de noviembre de 2017
Para celebrar Halloween en Clase de Música hemos visto diferentes películas musicales de temática relacionada con el terror. A continuación realizaremos una serie de actividades sobre el filme.
Copia los enunciados en tu cuaderno y resuelve las actividades:
1.¿Cuál es el título original de la película?
2.¿En qué año se estrenó?
3.¿Qué actores/actrices ponen las voces a los protagonistas?
4.¿Cuál es tu personaje favorito?, ¿por qué?
5.¿Qué le ocurrió a Emily?
6.¿Qué instrumentos musicales aparecen en la película?, ¿en qué escenas?
7.¿En qué época está ambientada la película?
8.¿Qué piensa la madre de Victoria sobre la música?
9.¿Qué tienen en común Víctor y Emily?
10.¿Qué diferencias encuentras entre el mundo de los vivos y el de los muertos?, ¿la música juega un papel importante en esta diferenciación?, ¿por qué crees que el director ha retratado así los dos mundos?
11.Esta película es un "musical", ¿por qué?
12.¿En qué canciones hay coro?, ¿cuáles son sólo instrumentales?, ¿en cuáles hay un solo vocalista?
13.¿Qué personaje tiene la voz más aguda?
14.¿Y cuál más grave?
15.¿Qué tempo tienen las canciones de la película?
16.¿Cuál es el desenlace de la película?
17.¿Qué otras películas ha dirigido Tim Burton?, ¿alguna de ellas es también musical?
