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viernes, 17 de abril de 2020

Cuaderno Modelo: Unidad 7 y 8.

14:21 0 Comments
Aquí os dejo un cuaderno que os puede servir como modelo para organizar las Unidad 7 y 8 sobre LA ORQUESTA y sobre EL CARÁCTER. El alumno que generosamente lo ha compartido es Nicolás Melgar de 2º B. ¡Gracias, Nicolás!

Unidad 7 (Español).




Unidad 7 (Inglés).



Unidad 8 (Español).




Unidad 8 (Inglés).

















jueves, 16 de abril de 2020

sábado, 4 de abril de 2020

El Jorobado de Notre Dame: Análisis de la Banda Sonora.

14:56 0 Comments
No todo ha sido malo en este confinamiento. Me alegra enormemente ver los trabajos tan estupendos de estos días de mis alumnos y alumnas del IES Sapere Aude.

Muestra de ello es el trabajo de Zhenya Corona, alumna del curso 4º B que cursa conmigo la asignatura optativa de Música. Zhenya ha realizado dos vídeos con un análisis exhaustivo de la banda sonora de "El Jorobado de Notre Dame" compuesta por Alan Menken.

Sin duda, es un trabajo brillante en el que conjuga los nuevos aprendizajes musicales sobre análisis de banda sonora que hemos estado trabajando estos días con otras materias como Comunicación Audiovisual, Lengua, Literatura o Latín. 


❤¡Enhorabuena, Zhenya, gran trabajo!❤

Análisis: Parte 1.

**Parece que este vídeo lo ha bloqueado Youtube por problemas de Derechos de Autor. Probamos con la inserción del vídeo en el blog, sólo que a calidad más baja.


Análisis: Parte 2.



jueves, 2 de abril de 2020

Día Mundial de la Concienciación del AUTISMO.

15:32 0 Comments

Desde el Departamento de Música hemos querido colaborar de forma creativa en el Número Especial de la revista literaria del IES Sapere Aude "Literarios Atrevimientos". En este número hay escritos estupendos de alumnos y de algún que otro profe ;-) 

Para aquel que lo desconozca, eIES Sapere Aude es un centro de integración TEA (Trastorno de Espectro Autista) en el que el Departamento de Orientación realiza una labor encomiable dentro de lo que se ha llamado "Aula Atrévete". En el instituto tanto alumnos, como profesores, estamos muy concienciados al respecto. 

En estos días en los que sufrimos las medidas de confinamiento impuestas por el Covid-19 se ha polemizado y frivolizado con este tema. Desde el instituto queremos hacer llegar un mensaje de comprensión y lo hemos plasmado en esta entrega literario-artística. A continuación podéis acceder a la publicación:


Es curioso observar cómo el Autismo y la Música van de la mano; no es de extrañar ya que es una de las infinitas formas de comprobar que la música favorece la comunicación a otros niveles diferentes al cotidiano, por ende, muchos niños y adultos TEA se dedican a la música o disfrutan plenamente de su presencia. Asimismo, podemos añadir que se han estudiado los casos de Beethoven y Mozart, y todo apunta a que ambos también fueron autistas.

Para finalizar, os dejo mi vídeo-montaje artístico. Bajo el título "El pincel de la sirena" aúno composición musical, experimentación con acuarelas y un pequeño poema de inspiración marina en el que se manifiesta en un mismo universo acuático elementos aparentemente contrapuestos simbolizando la diversidad del ser humano. 


Todos somos distintos, todos somos iguales.
Día Mundial de la Concienciación del Autismo, 2020.
Sara B. Viñas (acuarelas, poema, música y edición).
©Contenido Registrado.

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